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分层培训 有序衔接博州教育局多渠道增强教师队伍综合能力
发布时间:2022-01-09        

  2020年以来,自治州采取“送出去”“请进来”的方式,通过“互联网+培训”和“3+2”的模式,累计培训教师近3万人次。

  一是“送出去”,组织优秀班主任和名师工作室主持人赴北京、湖北考察学习。为了让一线教师开阔眼界、增长见识,2020年寒假,选派62名优秀班主任赴北京参加中学优秀班主任素养能力提升高级研修班。12月,组织40位名师工作室主持人到华中师范大学培训。培训均采取观摩、交流、座谈等方式,围绕专业成长、工作方法等内容,切实提高班主任和名师工作室主持人队伍素养,促进全州教育教学水平整体提升,奠定教育教学质量提升的基础。

  二是“请进来”,组织开展名师培养骨干教师培训。积极组织2000余名各级各类教师参加“国培计划”“区培计划”多个培训项目和各类继续教育培训。精河县通过了“国培计划(2020)”—中小学幼儿园新教师入职培训项目、幼儿园教师职业行为准则培训项目示范县的申报。去年以来,累计邀请自治区优秀学科专家和名师进行线余场次,针对性开展骨干教师学科能力提升培养培训,组织中小学13个学科骨干教师4000余人次参加培训,通过线上讲座、听课研讨、评课议课等方式推进教师专业化成长,着力提升专任教师教育教学能力,同时为培养本地专家团队提供了人才保障。

  三是“互联网+培训”,组织开展全员教师培训。根据“停课不停学、不停训、不停研”的要求,充分用好寒暑假期及延迟开学期间教师居家的时间空档,州教育局依托国培、区培等培训项目,邀请湖北省专家为教师进行学前、小学、初中语数外等科目的教育教学培训与指导,有针对性地组织全州教师近15000人次分批分类分科开展网络培训,通过30余场次近100班次涉及疫情科学防控、心理健康辅导、线上教学技能、信息技术通识、学科教学策略和教师综合素养等方面的线上培训,进一步提升教师国家通用语言文字综合应用能力和教育教学基本技能,为教师科学高效开展线上教育教学提供支撑,为学校复课后教学衔接提供师资保障。

  四是“3+2”,有针对性开展教师培训。构建以州级骨干教师培训、县(市)教育局重点培训、学校全员培训的三位一体教师培训体系,努力提高教师素质。2020年暑假,依托奥鹏教育组织开展中小学小学科教师培训,采取同步培训+异步培训相结合的方式开展线余名普通话水平不达标的教师开展为期3天的普通话能力强化提升线上培训班,确保教师达到国家通用语言文字教学标准。依托湖北省对口援助中小学幼儿园教师培训项目开办博州初中语文研修班,湖北省刘晓红名师工作室对我州208名初中语文教师进行了为期6天的同步直播在线培训,实现教师培训项目从线余名中小学思想政治理论课教师进行专项培训,深入学习习总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话,切实用习新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

  通过各级各类培训,重点加强了教师国家通用语言文字教学能力、教育实践环节训练、强化教学基本功和教学技能训练,通过网络研修、校本研修、研讨交流等方式,分年级分学科对专任教师开展教材教法研训、教学指导、教学基本功和岗位实践等方面的培训,通过专题讲座、课例分析、线上学习+线下研修等形式,落实新课标的理念和内容,突出学科专业知识与信息技术应用能力相结合,使参训教师掌握新的教学方法和策略,以提高课堂教学实效性,培养造就一批在课程改革、素质教育中发挥引领作用的优秀骨干教师。